Первая задача: отработать алгоритм действий при обнаружении «Вооруженного нападения». И вторая задача: отработать алгоритм действий при "Обнаружении подозрительного предмета в рекреации школы: угроза взрыва".
Ученики и учителя быстро и правильно среагировали на сигналы тревоги о нападении вооруженных террористов. Были забаррикадированы двери во всех учебных кабинетах. Затем пришла информация, что в школе заложена бомба. Немедленно была объявлена тревога: все учащиеся и педагоги эвакуировались. Учения прошли успешно. Ключевыми задачами учений стали: закрепление умений и навыков по разработанному алгоритму действий в условиях террористической угрозы, психологическая готовность при их выполнении, проверка готовности систем оповещения при угрозе террористического акта, отработка информационного взаимодействия со службами безопасности









9